校园文化

黑龙江工商学院“十三五”校园文化建设 专项规划

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一、“十二五”期间的发展状况
(一)主要成效与经验
“十二五”期间,在学院党委的高度重视、全体教职工共同努力、广大青年学生的积极参与下,我校在校园文化建设上取得了较为显著的成效,积累了丰富的经验,为实现学校“十二五”改革、发展和培养适应地方经济社会发展需要的应用型专门人才作出了积极贡献。
主要成效:
1.思想教育成效显著。积极探索思想教育的新模式,结合深入学习实践科学发展观等活动,充分利用“五一”、“五四”、“十一”、“一二九”等重大纪念日和庆祝新中国成立及我校学位评估、转设为民办普通高校等重大活动,积极开展爱国爱校系列活动和校风教风学风建设。通过师德师风评选、学术报告会、社会实践活动等,不断深化思想政治教育,使师生员工的理想、信念教育不断深化,校风学风建设不断增强。师德建设取得成效,学术氛围日趋浓厚,环境育人功能不断提高,师生员工思想道德素质和文化素质明显提高。
2.校园文化品牌突显。营造健康向上、形式活泼的校园文化氛围,打造了大学生“挑战杯”系列竞赛、大学生艺术展演、创业设计大赛、职业规划大赛、学术科技文化节、校园文化艺术节、社会实践及高雅文化歌进校园、专业特色活动等一系列校园文化活动品牌,拓宽了校园文化建设的渠道和空间,形成具有特色的校园文化品牌。
3. 校园文化成绩突出。校园文化活动紧紧围绕大学生素质拓展,组织开展学生科技学术活动、社会实践活动、艺术展演、志愿服务活动、创业就业活动等,全面提高大学生的综合素质,为大学生成长成才创造有利条件。“十二五”期间,我校在省高校工委、团省委等部门举办的各级各类主要竞赛中取得了好成绩。在“我的中国梦•寻找身边的美丽”黑龙江省第二届大学生DV作品暨摄影作品大赛中,我院报送的《在路上》获得DV组大赛一等奖,在黑龙江省高校“我的中国梦•青春中国”主题演讲比赛中,获得了三等奖、在黑龙江省高校“践行社会主义核心价值观 凝聚青春正能量”主题演讲比赛中获得三等奖。在参加由团省委、省委宣传部、黑龙江省文化厅、黑龙江电视台举办的“全民电影——映像青春”微电影大赛中我院荣获优秀组织奖,作品《初心》荣获三等奖、作品《雷锋鞋匠》荣获优秀奖,在省委宣传部、高校工委举办的关于全省高校2014年校园文化建设优秀成果评选中荣获优秀奖,在省教育厅举办的第十四届“挑战杯”黑龙江省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获优秀奖等荣誉称号。2014年还荣获省卫生厅、省教育厅、团省委联合表彰的“无偿献血先进单位”,2015年学院团委在全省志愿服务工作中,表现突出,被省精神文明建设指导委员会评为“全省优秀志愿服务工作贡献单位”。
4. 学风建设效果明显。学校积极营造良好的校风、教风、学风。不断健全学生工作管理体系,加强学生文明诚信管理教育,通过制订、修订一系列学生管理规章制度,强化日常管理,加强学生自我教育和管理,严格校纪校规,严肃考风考纪,各种学生违规违纪率大幅下降,学生遵守校纪校规自觉性逐步提高,学生整体素质稳步上升。
5.和谐校园取得成效。重视和谐校园建设工作,重视解决教职工、贫困学生在工作、学习、生活等方面的问题,通过国家奖助学金,助学贷款,勤工俭学岗位为师生解决实际困难,帮助困难学生排忧解难、树立信心、学会感恩、学会坚强。积极开展教教职工文体活动,丰富了业余生活,加强沟通、促进交流、增进感情。逐步形成了教师乐教、学生乐学、师生融洽具有优良校风的和谐校园。
主要经验:
1.紧密围绕中心工作是校园文化建设的根本。校园文化建设只有始终坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导,深入贯彻落实科学发展观,学习习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕学校党政中心工作,结合学校实际、结合专业特点,以学生成长成才为切入点,才能明确发展方向,才能为学校发展、育人工作做出积极贡献。
2.加强思想教育是校园文化建设的关键。校园文化建设只有始终高度重视青年学生的思想政治教育工作,将思想政治教育融入到校园文化中,坚持用社会主义核心价值观教育青年、引领青年,才能调动青年学生参与各类活动的主动性、积极性,激发青年学生爱国情怀,树立报效祖国的远大理想,才能让学生在活动中受教育、受启发,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
3.增强制度建设是校园文化建设的保障。只有一手抓巩固,一手抓建设,切实加强校园文化的思想建设、组织建设、队伍建设,才能更好地团结、教育、引导、服务青年。只有不断适应新时期青年学生的要求,完善工作机制,坚持全面、协调、可持续发展,探索解决工作中遇到的新情况和新问题,才能更大限度地发挥校园文化的功能和作用。
4.提升育人功能是校园文化建设的导向。只有不断挖掘校园文化的丰富内涵,加强校园文化的育人功能研究,才能充分发挥校园文化所具有的导向功能、凝聚功能、激励功能、熏陶功能、娱乐功能、创造功能和辐射功能。只有积极探索校园文化活动新思路,才能促进校园文化建设又好又快发展,才能不断增强校园文化的感染力,让更多的学生参与到活动中去,并在校园文化活动中真正受教育、长知识、长才干。
5.加强网络阵地建设,营造清朗网络文化。加强网络舆情监控,强化新媒体宣传正能量,统筹推进广播台、宣传橱窗、校园电子屏、官方网站及微博、微信公众平台等校园媒体融合发展。掌握网上主动权,用文化营造良好网络氛围搭建起新载体。
(二)存在的主要问题
经过多年努力,我校校园文化建设取得了一定成效,但仍存在一些问题,主要体现在:
1.对校园文化认识不足。由于有些师生对校园文化的内涵、外延理解存在较大的偏差,往往只从狭义上理解校园文化,将校园文化简单地理解为学生活动。这种认识层面上的偏差,以致校园文化建设或流于形式,或停留在浅层次上,直接影响校园文化层次和品味的提高,影响校园文化功能的发挥。
2.校园文化总体规划不够。我校目前校园文化各级各类活动较多,缺少对校园文化进行整体规划、统筹安排、合理调度,造成活动项目繁多。资源未能有效整合,导致资源浪费、重复建设。校园文化中的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之间存在彼此分割现象,限制了校园文化发展的空间。
3.校园文化尚未形成品牌效应。对学校的文化底蕴挖掘不够,紧密结合地方特色方面不够深入。未能充分挖掘校史资源、学校名人事迹、龙江文化、龙江精神等优质教育资源。
二、“十三五”期间面临的发展形势
我院在“十二五”期间成功转设更名为“黑龙江工商学院”,有助于文化精神的凝练和校园文化的传承。学院主校区位于哈尔滨利民开发区学院路,高校众多,校园文化活动内涵丰富,活动主题多样,有着较为深厚的校园人文积淀,这对培养学生优良品格,打造校园文化新品牌,具有得天独厚的优势。
我院已形成了以爱国主义教育为龙头,以大学生基本素质技能培养为主轴,以学术科技、社团活动为两翼,以青年工作研究为动力的校园文化活动主要模式,打造了一批有特色的活动项目,这些对进一步推进校园文化建设,推动校园文化向更高、更强发展奠定坚实基础。
我校各类学术科技文化活动有效开展,团学组织在校园文化建设中的积极作用得到充分发挥,校园文化活动参加率、吸引力、感染力不断提高,全校师生参加校园文化活动的热情逐步攀升,学生的综合素质不断提高。近年来,在“挑战杯”、数学建模和社会实践及其他各级各类竞赛中屡创佳绩,在同类型学校中名列前茅,这些既为学校增添了荣誉,也增强了广大师生的信心。
“十三五”期间,是我院转型发展应用技术型大学的重要时期,学校领导重视校园文化建设,大力倡导校园文化建设规划,这些对进一步加强我校校园文化建设、提升校园文化品味而言是难得的机遇。
同时,也要看到信息技术迅猛发展,媒介环境日益复杂,各种精神文化潮流相互激荡和渗透,我国社会情况发生深刻而复杂的变化,高等教育大众化、国际化进程加快,中西文化价值观念的冲突日益激烈,并且学生思想活跃,这些都给高校学生思想政治工作带来巨大冲击,也给我校校园文化建设带来了新的挑战。
随着大学生就业竞争激烈,用人单位对学生的综合素质要求逐步提高,学生对成长需求也越来越高。如何发挥校园文化育人功能,潜移默化地熏陶学生、感染学生,提高学生综合素质,增强学生核心竞争力,这对于今后的校园文化建设来说都是需要攻克的重大课题。
三、“十三五”期间发展的指导思想
校园文化是社会主义先进文化建设的重要组成部分,是大学建设的重要内容之一,是学校在长期办学实践中所形成的,由全体师生员工共同创造并传承的,反映大家共同理想信念、价值取向、思维方式、行为规范等物质文化和精神文化的总和,是学校在办学过程中形成的办学理念、办学特色、办学成果的综合体现,是学校个性特征的重要标志,也是学校的精神和灵魂,具体内容包括了物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和环境文化等方面。
“十三五”期间,我校校园文化建设要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持育人为本,德育为先,坚持社会主义办学方向,以建设优良的学风教风校风为核心,以优化育人环境为重点,以促进学生全面发展为目标。恪守“求知原本 资德尚行”的校训,在学校综合性应用技术型民办普通本科高等学校的办学定位指引下,大力加强校园文化建设,营造浓郁的、高品位的精神文化氛围,为实现我院“十三五”期间的发展和建设目标、培养合格的社会主义事业建设者和可靠接班人提供强大的精神动力和智力支持。
四、“十三五”期间发展的战略目标
以实施校园文化整体规划为契机,以繁荣、创新、发展校园文化为动力,坚持“重规划、重质量、重品味、重特色、重品牌”校园文化建设原则,紧密结合学校办学特色、理念,深入挖掘学校人文历史,对现有校园文化进一步总结、提炼、升华,努力寻找更具特色、更富实效、更贴近学生的校园文化新途径,更好地唱响校园文化主旋律、弘扬时代精神,打造校园文化品牌新项目,继承和发扬 “求知原本,资德尚行”校训精神,以“四讲四重”(讲法纪重礼仪、讲诚信重义务、讲担当重责任、讲感恩重忠孝)、“三有三会”(有知识、有技术、有证书,会沟通、会外语、会网络)为重点,提升学生培养品格,不断提升校园文化规范化建设,推进学校的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和环境文化全面优化, 打造“高雅精”的校园文化,全面提升学生的综合素质,促进优良校风、教风、学风的形成,扎扎实实地为实现我校的育人目标和转型发展等可持续发展战略服务。
五、“十三五”期间发展的主要任务
(一)加强思想政治教育,促进优良校风教风学风的形成。
坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,用中国化的马克思主义先进思想武装头脑,用科学的理论教育人,全面贯彻落实科学发展观,巩固广大师生艰苦创业、团结奋斗的共同理想基础。充分发挥思想政治理论课在思想教育中的主渠道、主阵地作用,充分发挥校园文化育人功能、教育实效。
大力加强爱国主义、集体主义、社会主义教育和公民道德教育,弘扬时代精神,以各种活动为载体,组织开展征文、演讲、文艺表演、报告会、主题活动等形式多样、寓教于乐的思想教育活动,切实加强思想道德建设,教育引导青年学生坚定理想信念。深入研究新形势下青年学生思想观念、行为方式、群体结构的新变化,思想多样化、需求多样化、兴趣多样化、联系方式多样化的新趋势,努力探索思想政治教育新途径。积极探索结合重大节日、纪念日,开展主题教育活动,不断创新思想道德载体。不断整合教育资源,努力形成一支学术水平高、学科构成合理的专家学者队伍,逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系,开好人文素质和科学精神教育的必修课和选修课,不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质,培养大学生的创新精神,教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。
进一步完善校风教风学风建设机制,以制度建设为立足点,以强化教学管理为突破口,进一步优化学校育人环境,大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的良好校园风气。进一步推进师德师风建设,严格师德管理,加强教师思想品德和学术道德教育,宣传师德建设先进典型,积极建设优良教风。严格考试纪律管理,营造良好的学习氛围,努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。
(二)加强校园文化建设规划,促进校园文化的繁荣。
加强校园文化归口管理,明确学校校园文化建设的主管部门,整体规划校园文化活动,做到统筹安排、彰显特色和良性循环。对现有的各种资源进行整合,提高资源利用率,降低校园文化建设成本。由相关职能部门对各项活动按时间、类型进行排期举办。完善校园文化举办体制,以学校级、系级划分活动,倡导校级各职能部门举办全校性参与面广的活动,各教学系举办与学科专业紧密结合的活动。
加强对各教学系活动的分类指导,形成“一系一特色”工作思路,鼓励各教学系结合专业特色开展活动,提升校园文化学术含量,避免校园文化重复建设,减少校园文化通俗化、低俗化现象。大胆创新校园文化建设的内容和形式,增强开放性、针对性、实效性,促使校园文化建设成为大学生接触社会、了解民情、增长见识、提升素质的舞台。
(三)加强校园文化服务建设,巩固和谐校园的成果。
做好扶贫助困、助学工作,实施爱心工程,帮助困难教工、贫困生和突发事件中受困的师生员工,在校园中营造互助互爱,尊老爱幼,尊师爱生,扶贫济困的良好风气。
进一步丰富学校教职工文体活动,加强文体活动的组织建设和管理,不断创新协会活动形式,吸引更多的教职工参加活动,增进沟通,促进交流,为构建和谐校园作出贡献。
充分发挥图书馆、体育场馆、外语角等活动场所的作用,开展丰富多彩、积极向上、健康有益的学术交流活动、文体活动和社团文化活动,培育优良的校风、教风、学风,营造健康向上的社会主义和谐校园。
(四)加强校园文化创新建设,增强校园文化的活力。
通过积极探索校园文化建设的思路、主题和载体创新之路,不断增强校园文化的活力。
思路创新,只有积极探索校园文化建设新途径、新方式,才能吸引更多师生踊跃参与校园文化活动,才能更好地发挥校园文化的育人功能。从活动的整体策划、宣传渠道、活动内容、参与方式等方面上进行创新,结合我院鲜明办学特色和地处高校集群地带的区位优势,以举办高雅文化进校园为基础,以发扬龙江文化精神为主题,形成我校特色的校园文化。
主题创新,加强校园文化建设主题创新,提倡“主题活动”式,充分发挥主观能动性,认真总结我校成功举办“社团精品活动月”系列活动、青年工作研讨会、学生代表座谈会、“青媒”系列活动等经验,丰富主题活动内容、形式,推进主题活动深化式、主题活动辐射式、主题活动立体式,结合时代特点、学生成长需求,积极开展各项主题活动。
载体创新,充分发挥新媒体在校园文化建设中的重要作用,建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站的同时,做好微信公众平台、QQ公众平台、微博等新媒体建设,不断拓展校园文化建设的渠道和空间,积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动,牢牢把握网络文化建设主动权,使网络成为校园文化建设新阵地。充分发挥团学组织、学生社团在校园文化建设中的重要作用,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导公益型社团,加强有效引导,确保校园文化的正确发展方向。
(五)加强校园文化精品建设,提升校园文化品味。
坚持走“高雅精”的校园文化建设之路,不断提升校园文化品味。按照校园文化“大型活动届次化、精品化;中型活动学院化、特色化;小型活动社团化、经常化;品牌活动班级化、普及化”的活动思路,积极开展各类特色鲜明、参与面广的大学生科技、学术、文体、艺术活动。继续办好创业大赛、大学生科技文化节、青年工作研讨会等,着重培养学生的创新精神和实践能力。精心打造校园歌手大赛、校园舞蹈大赛、迎新系列活动、社团精品活动月、高雅艺术进校园等,实施“青年媒体人培训计划”,进一步丰富校园生活和提高学生综合素质。
坚持“项目化运作、专业化实践、基地化发展、制度化保障、社会化推进”的工作思路,进一步扩大社会实践规模,加强实践基地建设,形成社会实践优秀成果。本着“突出学术科技型、加强志愿服务型、优化文体艺术型、鼓励兴趣爱好型”的思路,调整学生社团布局结构和学生社团规模,推出社团文化特色活动。坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨,按照“立足校园、面向社会”的志愿服务活动原则,鼓励在校大学生人人争做注册志愿者,积极参加志愿服务活动,在志愿服务中长见识、增才干。
(七)不断提升和规范校园文化建设,促进学校的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和环境文化全面优化。
重视校园人文环境建设,以文字图片实物等形式,生动形象地反映学校办学历程,激励学生继承和弘扬学校优良传统。提倡师生牢记校训,规范使用学校名称和各项称识,激励师生爱国爱校、爱岗敬业。充分发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用,采用请进来、走出去的方式,用优秀校友的人生经历和成功经验,激励同学们立志成才,报效祖国。加强校园广播、校园网、宣传橱窗等的建设,发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的巨大作用。重视校内文化设施建设,完善教学设施、图书馆的建设,优化学习环境,完善校园文化活动设施,为开展校园文化活动提供必要的场地和条件,不断满足大学生学习成长的需要。重视校园景观建设,用优美的校园景观激发学生的爱校,陶冶学生情操,增强师生对校园文化环境的认同感。重视校园治安综合治理工作,加强内部安全管理和安全保卫工作,及时处理侵害大学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端,维护学校正常教学、工作、生活秩序。
通过实施校园文化建设规划,进一步明确我校校园文化内涵和外延,不断增强校园文化整体实力,提高育人成效,促进校园文化建设的全面优化,实现校园文化“三优一先”,即优秀的精神文化、优美的环境文化、优良的行为文化和先进的制度文化。
六、“十三五”期间发展的保障措施
(一)加强对校园文化的组织领导。
学校党政是校园文化建设的领导者和指导者。要统揽全局,科学决策,促进办学理念的发展,丰富学校精神的内涵,推进学校制度的创新,把校园文化建设贯彻到各项工作中;要加强对校园文化建设的组织领导,明确各部门在校园文化建设中的工作任务和工作职责,将校园文化建设作为各类综合性检查评估的重要内容;要加强领导,强化管理,充分发挥党团组织、学生会和学生社团在校园文化建设中的重要作用,调动师生员工参与校园文化建设的积极性。
(二)成立校园文化建设工作小组。
加强对校园文化建设的领导,保证校园文化的正确方向,有效地协调全校的力量,形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面。各单位应有相应的小组或负责人,负责抓好校园文化建设工作,要结学校实际,制定校园文化建设的实施细则,确保工作落到实处。
(三)确保校园文化建设经费。
加大校园文化建设的经费投入,不断改善条件,确保校园文化建设各项任务的落实。设立必要的校园文化建设经费和相关保障机制,落实和用好校园文化建设各种专项资金,使校园文化建设工作更具科学性、规范性和制度性。
(四)加大以评促建力度。
建立校园文化建设考核评估机制和表彰激励机制,鼓励先进、鞭策后进,调动广大师生员工建设校园文化建设的积极性。对于校园文化建设工作成绩突出的部门、二级学院和个人给予表彰奖励。
(五)发挥舆论宣传作用。
充分发挥学校校园网、新媒体平台、宣传橱窗、板报等宣传舆论阵地的主渠道作用。坚持正确的舆论导向和团结、稳定、鼓劲的方针,切实加大对校园文化的宣传力度,进一步推进学校的校园文化建设。
 
 
黑龙江工商学院
二〇一六年五月十日