好课是“磨”出来的在“磨”课的时候，商务经济学专业的做法是先让执教者自主设计一种教法，第一次试教后，执讲者要对自己本轮磨课进行反思，听课者进行讨论。
商务经济学教研室在此次磨课活动中，商务经济学专业全体授课教师都参与其中，所有教师在评课的过程中都抱着一种“如果我来教，我会如何教”的心态，听课中各种教法一一亮相，听课教师就要找出本轮磨课中的教学“亮点”，认真分析，进一步完善，促进教师开课的信心和热情，营造和谐的教研氛围。有此同时其他教师抱着“找刺”的心理，认真地帮助同仁指出毛病，良药苦口利于“行”，分析原因，找出对策，以促使执讲者开拓思路、诱发智慧，促进反思、改进教学行动。
磨课互评后，需要执教者再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断，吸取各方意见，把别人的教育经验内化为自己的教学行为，在不断的磨练中，教师自然会深切地感悟到:要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去，商务经济学专业的教学质量必定能够有较大幅度提升。
商务经济学教研室 文/摄 付朕铭 编辑
