针对张家琳教授的BOPPPS教学法讲座，财务管理教研室开展分模块研讨。
“BOPPPS”教学模型最初由ISW（加拿大教师技能培训工作坊）根据加拿大不列颠哥伦比亚省对教师的资格认证所创建，最初主要用于教师的技能培训使用，在培训过程中主要采用以教学实践为主的方式通过集中强化训练以提高教师教学技能和教学的有效性。
目前该模型已经被全世界超过33个国家引进采用，在全球超过100所大学和产业培训机构所推崇，其应用实践表明“BOPPPS”是一个“有效果”、“有效率”、“有效益”的能够促进学生积极参与课堂学习的教学模式。目前国内已经开始在实际教学中引入“BOPPPS”教学模型，但更多的是与实际课程相结合的经验总结，该模型是一个能够帮助教师分解并分析教学过程、找出教学盲点、改善并提升教学成效的工具。
财务管理教研室针对BOPPPS教学法六个环节进行研讨，由教研室主任和有丰富教学及实践经验的李树林教授为年轻教师讲解各环节的设计思路及关键点，并要求老师们在实际授课中实施此教学法。
财务管理教研室 文/摄 付朕铭
