从“教士的村庄”到“知识人的城镇”，再到今天“多元化巨型知识都市”，大学究竟是什么？人们一直探索的对大学内在逻辑与外在使命的认识问题。梅贻琦曾说，“一个大学之所以为大学，全在于有没有好教授”。从这个意义上讲，教授与大学的使命具有同理性。大学及其教授的使命就是大学与教授在社会文明进步中所应担当的角色和责任。
近期，会计学教研室各位老师学习《大学教授的使命与责任》受益匪浅。教授在大学承担着教学、科研与社会服务的工作，并通过这三项工作完成使命。古往今来，人类创造的文化浩如烟海，哪些是值得传承的优秀文化，需要教授秉持对历史负责、对社会负责、对未来负责的科学态度，选择反映社会进步的主流文化，以学术著作与教学的形式加以传承。教授在《现代汉语词典》中的解释是“高等学校中职别最高的教师”，是大学的资深教师。教授以教书育人为本，除了传授给学生知识、培养学生能力之外，还涉及另一重要方面，即培育学生的品德。大学教育要通过创造和传承人类文化，塑造学生的思想和灵魂，使其成为具有独立思考能力的文化人。为此，大学首先应该成为优秀文化的中流砥柱，尤其在国家与民族文化危难的时候，大学的坚守就显得尤为重要。
克拉克•科尔说：“今日之大学主要的功能不止于教学与研究，并且已经扩展到服务。”就是说，大学作为人类优秀文化创造和传承的人才培养机构，应该针对国家、民族和社会的需求，实现优秀文化创造、传承和人才培养的使命，也会因此获得国家、民族和社会的信任与尊重。
会计学教研室 文/摄 付朕铭 编辑
