2023年11月21日，商学院市场营销教研室在1-238办公室成功地组织了一次期末成绩提升研讨会，会议由教研室主任张春娇老师主持。这次会议的主要目的是集思广益，总结分析，探讨如何帮助我们的教师在期末考试前的教学周内，有效把握重难点，改进教学与复习方法，有重点及针对性的提高教学效果，进而保证学生的期末成绩的整体稳步提升。
会议开始时，张春娇主任首先对教研室当前的教学状况进行了整体复盘。在过去的学期中，尽管教师们在教学的过程中付出了大量的努力，但个别学科的期末成绩的及格率与整体分数表现并未达到预期，结合先阶段学生课堂表现以及对知识掌握程度的反馈，让老师们意识到，现阶段提升期末整体成绩的关键在于有重点及针对性优化教学及复习方法。
每位教师都针对现有学情状况，分享了各自教学及复习方法的改进措施，比如刘海滨老师针对22级市场营销专业学生对客户关系管理的掌握情况，提出如下举措：针对选择、多选、判断等题型，大量联系同一类型同一考点的相似题型。并统计高频错误知识点，进行二次复习；针对大题考查知识点，通过进行同一知识点的不同案例分析，来加深学生对该知识点的理解和印象；优先复习相对容易及考试内容较多的知识点，以降低不及格同学数量，并尽可能提高中等及以上的学生数量。唐龙涛老师针对21级市场营销学生对于商务谈判课程的掌握情况，提出“课上加强重难点考点的复习频率，加深学生对重难点章节要点知识点的记忆；完善典型案例，强化综合题的逻辑思路与专业话术，让学生学会如何结合材料环境，准确抓去采分点，加强准确性和创新性”的改进建议。老师们头脑风暴，相继提出意见，探讨了适用学生需求且有效的多种方案，这种开放和诚实的讨论，有助于我们找到问题的根源，并寻找解决方案。最后，张春娇主任对教学方法的针对性改进，要求老师们重点把握不同层次学生对知识点掌握程度，有针对性的进行复习提升，尤其是平时答题习惯不好，喜欢交白卷的“弃疗型”学生，要重点进行改进。
总体来说，这次研讨会对教研室全体老师都是一次非常有价值的提升经历。通过教师的自我反思和分享，我们发现了教学过程中的问题，并找到了一些切实可行的解决方案。大家期待并相信，这些改变将有助于提高我们的教学和复习质量，进而全面提升学生的期末成绩。
市场营销教研室 文/摄 付朕铭 编辑
