为培育选树先进典型，增强广大辅导员职业归属感、使命感，着力锻造一支政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风正派的高素质思政队伍，近日，学校开展了第四届优秀辅导员评选工作。经过个人申报、学生评议、学院推荐、公开述职、校内公示等环节，智能制造与交通工程学院王公男和艺术与传媒学院邱硕分别荣获“优秀辅导员”称号。

在评选过程中，辅导员们分享了各自的育人故事，这些故事精彩生动、感人至深，展现了辅导员在学生成长成才道路上不懈的努力和付出。借此机会，辅导员们还总结了在思想政治教育工作中的亮点和特色，形成了一批有价值的经验和做法。这些都展现了我校辅导员队伍强烈的敬业精神、扎实的专业素养和充沛的工作热情，更体现出学校以队伍建设锻造思政引领力的建设成效。

学校始终将辅导员队伍建设摆在突出位置，通过不断完善体制机制、强化分层分类培训等一系列举措，持续提升辅导员队伍的综合素质和专业能力。为构建一支与学校发展目标相适应、与应用型人才培养要求相匹配的一流辅导员队伍，着力推动辅导员队伍专业化、职业化发展，学校坚持严管厚爱相结合，以系统培训为载体，引导辅导员深耕育人主责主业，全面增强思想教育和价值引领能力，为学生的健康成长和全面成才保驾护航。

邱硕：聚焦学风建设，护航学生成长成才

邱硕，现任艺术与传媒学院2025级辅导员、团总支书记及记者站指导教师。他扎根学生工作一线，持续提升职业素养，以创新实践和扎实行动，助力学生成长与发展。

邱硕不断提升专业能力，主持完成大创课题及哲学社会科学课题，先后荣获全国高校商业精英挑战赛指导教师奖、省“田家炳”杯大学生美育成果展演“优秀指导教师”奖、省高校“思政领航 筑梦青春”团课比赛二等奖、哈市大学生暑期“三下乡”社会实践优秀个人、校辅导员素质能力大赛一等奖等多个奖项。

他始终坚持“围绕学生、关心学生、服务学生”的工作理念，致力于推动学风建设，创新工作模式。通过思政引领、课堂管理、竞赛赋能和朋辈助力等方式，全面提升学风建设效果。邱硕在团总支书记任内，探索“123+4”思政育人模式，强化需求导向和协同育人的育人机制，推动“读、写、讲、用”文化育人工作和学院“三展、四赛、一参加”实践育人工作的落实。

邱硕还在志愿服务和媒体宣传方面取得显著成效。依托“艺暖星火”志愿服务团队，带领团总支获团市委暑期“三下乡”社会实践先进单位，多个志愿服务项目获全国及省级示范团队认证。作为记者站指导教师，他主导学院公众号和网站建设，近两年来，累计发布推文466篇，指导拍摄27部抖音作品，将学院官方新媒体平台打造成打造成聚焦青年成长、彰显学子风貌的网络育人平台。

王公男：深耕一线，提升精准育人效能

王公男，现任智能制造与交通工程学院院长助理、团总支书记、学生第一党支部组织委员以及辅导员年级组长。他始终坚信，辅导员工作应从德育入手，以文化人、以爱护航、以才报国为本色，推动学生全面发展。

四年来，王公男主持（参与）省级及以上思政类专项课题2项；荣获省级“青年大学习”网上团课组织工作“先进个人”、校“管理育人”先进个人及辅导员素质能力大赛三等奖等多个荣誉。指导的学生在“互联网+”、“大唐杯”等赛事中斩获100余项奖项，个人获得指导教师奖33项。

作为团总支书记，他围绕“理想信念教育”、“红色文化传承”和“时代使命担当”等主题，创新思政教育形式，通过专题宣讲、情景演绎等方式，将思政教育从课堂延伸至学生日常生活。

王公男始终以饱满的热情和细致的方法，精准解决不同专业学生的学业与发展问题。在学业指导、就业帮扶及实践育人方面，他稳扎稳打，所带毕业年级的3个专业就业率均达100%，为学生成长成才提供了有力保障。

他深知，辅导员工作不仅仅是管理，更是服务与引导。为了更好地贴近学生，王公男打破办公室辅导的传统局限，主动走进寝室、食堂、操场等学生熟悉的场所，帮助学生解决学习生活实际困惑，成为学生成长路上的得力伙伴。

学生处 文/图 宣传部 编辑