为持续深化教学改革，精准提升人才培养质量，近日，商学院举办了主题为“期末教学反思与持续改进”的专题研讨会。本次研讨会聚焦成果导向教育（OBE）理念，复盘本学期教学成效，并基于学生学习成果的达成情况，探索课程设计的持续优化路径。

研讨会伊始，相关教师对本学期各门课程的运行情况进行了全面回顾。随后，教师们围绕课程目标达成度、学生考核数据与课堂反馈，展开了富有成效的探讨。其中，曲晶与国丽影两位老师分享的创新实践，引发了与会者的热烈讨论。

如何确保学生真正掌握了课程所要求的核心能力？曲晶老师在《管理学》课程中的探索给出了答案。她提出，关键在于构建一条清晰的能力成长“证据链”。针对传统“一考定乾坤”的评价弊端，国丽影老师分享了她在《人力资源管理》课程中的评价体系改革经验。她强调，必须通过多元、高频的评价，来激活学生能力养成的整个过程。

会上，大家一致认为，要将OBE理念内化于心、外化于行，积极借鉴成功经验，将本次研讨形成的优化思路，切实落实到下一学期的课程大纲修订、教学设计更新与课堂实践之中，共同推动人才培养质量再上新台阶。

商学院/文 宣传部 编辑