近日，商学院开展以“新时代・新机遇・新使命——创新商科教育教学思想，引领高质量发展”为主题的教育教学思想大讨论。院长张家琳、学院领导班子成员、各专业负责人及骨干教师围绕主题研讨。会议由副院长贾欣宇主持。

会上，贾欣宇带领学习《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《以高质量审核评估推动高质量教育体系建设——<普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）>解读》，结合黑龙江省“4567”现代产业体系，明确商学院 “服务龙江商科需求、培养应用型人才” 定位，指出学院现存数智教学改革不足等问题。

在专题研讨环节，参会人员紧扣核心议题展开深入交流，形成多维度改革思路。在办学定位与产业对接方面，明确以黑龙江省“4567”现代产业体系为导向，动态优化专业结构，增设适配数字经济、绿色产业的新兴课程方向，探索跨领域复合培养路径，确保专业建设与区域经济发展同频。针对AI背景下人才培养革新，确定“课程重构+实践升级”双路径，升级实践教学模式，通过虚拟仿真、场景化实训等方式补足资源短板，强化学生数智化应用能力。 在“三全育人”与产教融合推进方面，提出构建多元协同育人体系，推动行政人员、企业导师深度参与育人全过程，试点跨学科学位项目，联合行业协会、龙头企业共建实践平台，打通校企协同育人通道。教师队伍建设方面，聚焦“双师型”与数智能力提升，规划分层次数字素养培训，完善与产业服务、教学创新挂钩的激励机制，明确 2026年“双师型”教师占比达60%以上的建设目标。

张家琳在总结中强调，此次大讨论凝聚了商科教育改革共识，要以黑龙江省产业需求为锚点，将18项建议转化为具体任务清单，纳入2026年重点工作。她表示，学院需聚焦数智化转型与产教融合两大核心，在专业优化、资源建设、师资培育上精准发力，确保改革举措落地见效，切实提升人才培养与区域发展的适配度。

商学院 文/图 宣传部 编辑