5月7日下午，教师发展中心在松北校区一教智慧教室成功举办“打造‘爆款微课’的节目化设计”主题培训活动。活动特邀我校第十一届省高校微课教学比赛一等奖获得者李萌主讲，旨在帮助教师突破传统微课制作的框架与局限，创新微课设计的理念与方法，打造兼具吸引力与教学价值的“爆款微课”。

李萌以选题策略、教学设计和视频设计三大模块为核心，结合获奖微课案例，系统拆解了“爆款微课”的打造策略。选题是微课的灵魂，既要“小切口”，也要“大共鸣”。教师需从学生视角出发，分析受众的知识盲区与兴趣点。她提出“选题公式=热门领域+争议视角”，鼓励教师结合社会热点或学科前沿设计课程，激发学生的探索欲。传统微课常因“知识堆砌”导致学生注意力流失。需借鉴电视节目的叙事逻辑，将知识点嵌入“场景化剧情”。在解析“香港无厘头电影的成因”时，她以“时间轴”串联殖民历史、电影案例与理论分析，并融入余光中《乡愁》的朗诵片段，引发学生对“文化身份焦虑”的思考。思政元素的融入应“无形却有神”。针对教师普遍关注的录制难题，她分享了低成本解决方案：利用自然光营造柔和画面、手机支架搭配领夹麦提升音质、剪映APP实现高效剪辑与字幕添加。细节的打磨，决定了微课的“专业感”，打造“爆款微课”要遵循高吸引力、高参与度、高传播性的＂三高＂标准。

教师发展中心主任袁敏指出：“随着信息技术的飞速发展，数字化教育已成为教育领域的重要趋势。微课作为数字化教育的重要组成部分，以其短小精悍、针对性强的特点，正逐步成为学生自主学习、碎片化学习的重要工具”。在数字化教育浪潮中，微课不仅是教学工具，更是教师专业成长的试金石，通过打造精品微课，既能提升教师的信息化教学能力，又能促进教学理念的创新突破。

本次活动60余名专任教师参加培训。

武晓蒙 / 文

武晓蒙/ 编辑