6月4日下午，教师发展中心在松北校区一教智慧教室举办“第五届省教创赛获奖教师经验分享”活动，邀请外国语学院刘恩赐、艺术与传媒学院李萌两位获奖教师作专题分享，助力我校教师把握教学创新趋势，提升课堂教学质量。

李萌以“新文科备赛分享：实战中的挑战与成长”为题，结合《电视节目制作》课程的赛程案例，从备赛背景、挑战与破局路径等方面，生动还原了参赛过程中的思考与实践。面对“知识碎片化、思政表面化、材料单薄”等现实问题，提出通过构建“理论—技术—实战”的三维能力培养体系、采用线上线下混合式教学、将课程思政深度融入理论内容等路径破局；特别强调要将成果可视化展示，并在材料打磨、答辩策略、报告撰写等方面一一给出建议。李萌坦言：备赛过程是对个人能力与心智的全面洗礼，坚持本身就是成长，希望广大教师拥有不畏从头再来的勇气与迎难而上付诸行动的毅力。

刘恩赐以《从高校教学创新大赛看课程思政创新之路》为题，从“文件研读—报告撰写—课堂实录—现场汇报”四个维度，系统介绍了参赛全过程的关键环节。他着重解析创新报告的撰写逻辑，指出课程概况应定位精准、表述清晰，痛点分析综合学情与教情。基于“教学内容缺乏广度、教学方法单调固化”等痛点，创新提出“APEC四步教学法”，通过整合课程资源、运用数智化平台等手段，构建高效协作的新型教学场域。其“基于痛点—创新做法—例证说明—成效验证”的闭环设计思路，为现场教师提供了可借鉴的实战指南。

教师发展中心将持续搭建此类交流平台，推动教学竞赛经验转化为日常课堂的提质动能，通过示范引领，助力我校教师专业成长。

全校各二级学院共46名教师参与本次学习。

孙楠 / 文

孙楠 / 编辑