2020年新书通报（一）
发布者：图书馆 时间：2020-10-02 浏览：
社会科学类
| 序号 |
索书号 |
书名 |
| 1 |
A14/1 |
马克思青年时期爱情诗选 |
| 2 |
A752/2 |
为什么是毛泽东 |
| 3 |
A762/6 |
邓小平与共和国重大历史事件:纪念版 |
| 4 |
A81/31 |
马克思主义基本原理运用与高校思想政治理论课教学 |
| 5 |
A81/32 |
马克思主义文本视域下的社会主义,政治经济学卷 |
| 6 |
A81/63 |
伟大的马克思:做新时代马克思主义者 |
| 7 |
A81/64 |
国外马克思主义研究发展报告.2018 |
| 8 |
A81/65 |
高校马克思主义理论学科发展报告.2018 |
| 9 |
A81/66 |
20世纪中国马克思主义史家与史学 |
| 10 |
A81/67 |
国外马克思主义研究报告.2018 |
| 11 |
A81/68 |
新编马克思主义基本原理概论学习与辅导 |
| 12 |
A81/69 |
今日马克思 |
| 13 |
A81/70 |
马克思主义悲剧理论与现代性研究 |
| 14 |
A81/71 |
北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告.2018 |
| 15 |
A81/72 |
马克思主义灌输理论及其当代发展 |
| 16 |
A811.21/4 |
马克思博士论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》研究 |
| 17 |
A811.21/5 |
《哲学的贫困》许德珩译本考 |
| 18 |
A811.22/4 |
《共产党宣言》的魅力 |
| 19 |
A811.22/5 |
《路易·波拿巴的雾月十八日》柯柏年译本考 |
| 20 |
A811.23/15 |
《资本论》简读本:马克思主义经济学普及读本 |
| 21 |
A811.23/16 |
中国《资本论》年刊.第十六卷 2018 |
| 22 |
A811.23/8 |
百图解读《资本论》 |
| 23 |
A811.63/10 |
“物”的解放:马克思主义社会时空观研究 |
| 24 |
A811.64/1 |
马克思对现代平等观的批判及其当代意义 |
| 25 |
A811.64/18 |
马克思主义社会建设与社会治理研究 |
| 26 |
A811.64/19 |
马克思社会发展理论研究 |
| 27 |
A811.64/20 |
马克思现实自由思想的缘起探究:基于“中学作文”至《神圣家族》文本研究 |
| 28 |
A811.64/21 |
马克思政治哲学研究 |
| 29 |
A811.64/22 |
马克思民主思想研究 |
| 30 |
A811.64/23 |
关于小资产阶级问题:从马克思到列宁 |
| 31 |
A811.66/8 |
马克思生产理论的当代价值研究 |
| 32 |
A811.67/3 |
马克思生态休闲思想研究 |
| 33 |
A811.69/1 |
马克思生态思想研究 |
| 34 |
A811.69/2 |
马克思主义文学理论原典读本 |
| 35 |
A849/43 |
邓小平与马克思主义和中国实际的第二次结合 |
| 36 |
A851.69/1 |
马克思主义与21世纪史学编纂 |
| 37 |
A851.69/2 |
马克思历史规律理论的当代诠释 |
| 38 |
B0/14 |
马克思主义文本视域下的社会主义,哲学卷 |
| 39 |
B089.1/1 |
拉尔夫·密里本德政治理论研究 |
| 40 |
B089.1/5 |
后马克思主义的抉择:社会秩序的建构 |
| 41 |
B504/2 |
启蒙运动与马克思主义 |
| 42 |
B516.31/2 |
康德曲行认知条件对教育社会学的启示 |
| 43 |
B565.59/9 |
论巴尔特:一个话语符号学的考察 |
| 44 |
B821/27 |
初心 |
| 45 |
B821/8 |
遇见未知的自己:都市个人成长修行课 |
| 46 |
B83/2 |
美学或艺术和语言哲学 |
| 47 |
B842.6/19 |
哈佛情商课 |
| 48 |
B844.1/20 |
你画我“猜”:儿童绘画心理分析 |
| 49 |
C912.1/39 |
向上沟通的艺术:九问式问题锤, 打通向上沟通的路径 |
| 50 |
C912.1/61 |
你比别人差的不是时间，而是自我管理 |
| 51 |
C912.11/1 |
人际交往心理学 |
| 52 |
C912.11/181 |
你为什么“不好意思” |
| 53 |
C912.11/182 |
超强掌控 |
| 54 |
C912.11/183 |
超级沟通学 |
| 55 |
C912.11/184 |
最受欢迎的沟通方式与技巧 |
| 56 |
C912.11/185 |
学会精准表达 |
| 57 |
C912.11/186 |
白德巴定律：少说多听才受欢迎 |
| 58 |
C912.11/187 |
请停止无效社交 |
| 59 |
C912.11/188 |
酸葡萄效应:为什么总有人莫名其妙地讨厌你 |
| 60 |
C912.11/189 |
赫洛克定律：赞美是人际的润滑剂 |
| 61 |
C912.11/190 |
拒绝的艺术 |
| 62 |
C912.11/191 |
沟通的艺术 |
| 63 |
C912.11/192 |
高情商办事,就让人舒服 |
| 64 |
C912.11/193 |
高情商沟通术 |
| 65 |
C912.11/194 |
靠近爱 拥抱积极的人际关系 |
| 66 |
C912.11/195 |
停止无效社交 |
| 67 |
C912.11/196 |
布朗定律 |
| 68 |
C912.11/197 |
高情商沟通术 |
| 69 |
C912.11/198 |
聪明人是怎样沟通的 |
| 70 |
C912.11/199 |
生活需要分寸感:做人靠谱，做事有度 |
| 71 |
C912.11/200 |
所谓的高情商就是会交际 |
| 72 |
C912.11/201 |
让沟通直抵人心的六条路径 |
| 73 |
C912.13/23 |
高情商谈话的艺术 |
| 74 |
C912.13/24 |
高情商，就是会说话 |
| 75 |
C912.13/25 |
学会表达 懂得沟通 |
| 76 |
C912.13/26 |
波什定律:有心赞美才会起效果 |
| 77 |
C912.13/27 |
1分钟沟通课:不委屈自己，不伤害别人的高情商沟通术 |
| 78 |
C912.13/28 |
心理学与口才技巧 |
| 79 |
C912.13/29 |
交谈小修炼,人生大转变 |
| 80 |
C912.13/30 |
比林定律:注重表达,绝不犹豫 |
| 81 |
C912.21/2 |
中国特色社会组织发展战略研究 |
| 82 |
C912.3/15 |
谈判口才与实用技巧 |
| 83 |
C912.31/11 |
公共关系学 |
| 84 |
C912.31/12 |
公共关系实务:管理案例与问题 |
| 85 |
C912.31/13 |
公共关系理论与实务 |
| 86 |
C912.31/14 |
公共关系:理论、实务与技巧 |
| 87 |
C912.35/14 |
谈判:让你在交易中扭转局面 |
| 88 |
C912.35/15 |
情商高就是会谈判 |
| 89 |
C93/167 |
管理学 |
| 90 |
C93/289 |
管理学——原理与方法(第七版)习题与案例指南 |
| 91 |
C931.1/1 |
管理运筹学 |
| 92 |
C931.46/113 |
秘书新媒体实务 |
| 93 |
C931.46/63 |
公文高手的自我修养:晚清第一奏折里的写作秘籍,案例篇 |
| 94 |
C931.46/65 |
办公室公文写作 |
| 95 |
C933.2/47 |
南怀瑾谈领导的艺术与说话的艺术 |
| 96 |
C933/258 |
北大领导课 |
| 97 |
C934/7 |
三支决策理论与方法 |
| 98 |
D14/1 |
第二国际的理论争论与马克思主义的分野 |
| 99 |
D632.1/1 |
就业创业(小微企业)减税降费社保补贴文件选编 |
| 100 |
D752.1/1 |
奥地利马克思主义理论与实践 |
| 101 |
D815.5/20 |
网络恐怖主义与网络反恐 |
| 102 |
D922.29/171 |
交通运输法教程 |
| 103 |
G04/1 |
中西文化融合与交流研究 |
| 104 |
G114/17 |
国际文化贸易 |
| 105 |
G124/3 |
“一带一路”倡议下大数据与文化产业融合互动研究 |
| 106 |
G124/38 |
“文化强国”战略视域下中国文化产业发展研究 |
| 107 |
G202/68 |
无障碍与信息技术 |
| 108 |
G202/69 |
信息化领域前沿热点技术通俗读本 |
| 109 |
G202/70 |
信息系统学报.第21辑 |
| 110 |
G203/35 |
云计算环境下的信息资源集成与服务 |
| 111 |
G203/36 |
大型信息系统运行维护体系规划、建设与管理 |
| 112 |
G203/37 |
信息技术安全评估准则:源流、方法与实践 |
| 113 |
G203/38 |
中国信息资源产业实证研究:2017-2018 |
| 114 |
G206.2/136 |
虚拟现实与媒介的未来 |
| 115 |
G206.2/137 |
科学和参与科学技术:议题与困境 |
| 116 |
G206.2/138 |
中国网络视频产业发展战略研究 |
| 117 |
G206.2/139 |
后视频时代:移动视频媒体与区域文化发展 |
| 118 |
G206.2/140 |
信息科技与媒体产品的融合:新媒体传播研究 |
| 119 |
G206.2/141 |
新媒体文案创作与美工设计 |
| 120 |
G206.2/142 |
全媒体战略:海外媒体融合发展新探 |
| 121 |
G206.2/143 |
后自媒体时代的内容创业 |
| 122 |
G206.2/144 |
不实信息传播机理与引导策略研究 |
| 123 |
G206.2/145 |
基于报业转型的新型主流媒体建设研究 |
| 124 |
G206.2/146 |
新媒体运营实战从入门到精通 |
| 125 |
G206.2/147 |
媒介的自我指涉 |
| 126 |
G206.2/148 |
内容银行:内容价值评估体系的方法研究 |
| 127 |
G206.2/149 |
新媒体公共传播.2019年第1期 |
| 128 |
G206.2/150 |
持续增长:从零搭建企业新媒体运营体系 |
| 129 |
G206.2/151 |
媒介批评.第九辑 |
| 130 |
G206.2/152 |
媒介文化素养的多维视角 |
| 131 |
G206.2/153 |
新媒体运营实战 |
| 132 |
G206.2/154 |
抖音运营:自媒体流量获取与变现营销技法 |
| 133 |
G206.2/155 |
转型时期的媒介文化议题:现代性视角的反思 |
| 134 |
G206.2/156 |
玩赚自媒体:建号、引流、变现到IP打造 |
| 135 |
G206.2/157 |
新媒体文案策划与写作:从入门到精通 |
| 136 |
G206.2/85 |
青听新语 润物无声:广西大学学生新媒体文化建设实践与探索 |
| 137 |
G206/49 |
叙事传播:故事/人文观点 |
| 138 |
G206/50 |
信息传播基础教程 |
| 139 |
G206/51 |
新传播:传播力研究思想智库第二十二辑(2019·03) |
| 140 |
G206/52 |
新传播:传播力研究思想智库 第二十一辑(2019.02) |
| 141 |
G206/53 |
媒介与风险放大:风险传播的关键议题 |
| 142 |
G206/54 |
动员与整合:传播学视野下的社会影响机制研究 |
| 143 |
G206/55 |
传学的哲思 |
| 144 |
G206/56 |
跨文化传播:an introduction |
| 145 |
G206/57 |
时尚传播教学与研究,综合篇 |
| 146 |
G206/58 |
传播学引论 |
| 147 |
G206/59 |
传播新视野:危机与转机 |
| 148 |
G206/60 |
国际传播的理论、方法与展望 |
| 149 |
G21/17 |
知微见著:新闻实践的观察与思考 |
| 150 |
G210/20 |
61亿人都在用的英文新闻单词 |
| 151 |
G210/56 |
新闻发布实训:新闻发言人的使命与智慧 |
| 152 |
G214/3 |
新媒介环境下职业新闻人思维方式转型研究:基于复杂性科学的视野 |
| 153 |
G214/4 |
新闻从业者职业认同危机研究 |
| 154 |
G219.2/48 |
自媒体时代中国高校网络舆论事件及大学生网络媒介素养研究 |
| 155 |
G222.2/5 |
现场报道:电视新闻的重器 |
| 156 |
G222.2/61 |
把声音献给祖国 |
| 157 |
G222.3/13 |
融媒体时代:电视新闻节目的创新与转型发展研究 |
| 158 |
G222.3/2 |
消费时代的电视体育批判与重构 |
| 159 |
G222.3/3 |
跨文化传播视野下的电视节目创新研究 |
| 160 |
G222.3/60 |
青春有你:励志成长全纪录见证追梦之旅 |
| 161 |
G222.3/70 |
另一种镜像:中国电视综艺创新四十年 |
| 162 |
G222.3/71 |
电视专题与电视栏目 |
| 163 |
G222.3/72 |
综艺导演实训教程:综艺节目工业化生产流程详解,入门篇 |
| 164 |
G222.3/73 |
电视节目与对外汉语教学研究 |
| 165 |
G229.2/18 |
高校“视”界 |
| 166 |
G229.2/21 |
守初心 担使命:传承广电精神 献礼祖国华诞 |
| 167 |
G229.2/88 |
广播电视改革发展40年 |
| 168 |
G229.2/89 |
视听评议:机制、尺度和方法 |
| 169 |
G229.2/90 |
电视媒体融合创意论 |
| 170 |
G229.2/91 |
嘤鸣集:监管者评广播电视和网络视听节目 |
| 171 |
G229.2/92 |
中国电视节目形态解析 |
| 172 |
G229.27/15 |
让思想晒晒太阳:芒果融合发展的思考与实践 |
| 173 |
G229.27/20 |
宁波广播电影电视发展报告.2019 |
| 174 |
G232/6 |
中国近现代作家的编辑历程 |
| 175 |
G232/7 |
近现代图书编辑的责任研究 |
| 176 |
G232/8 |
编书记 |
| 177 |
G25/14 |
现代图书馆服务与管理工作研究 |
| 178 |
G250.1/1 |
“互联网+”环境下图书馆的发展与管理探究 |
| 179 |
G250.25/2 |
引文行为研究 |
| 180 |
G250.25/3 |
信息背后的信息 |
| 181 |
G250.76/13 |
移动图书馆服务质量评价及提升策略 |
| 182 |
G250.76/14 |
数字图书馆资源建设研究 |
| 183 |
G250.76/15 |
智慧图书馆技术及应用 |
| 184 |
G250.76/16 |
数字图书馆网络信息资源整合 |
| 185 |
G250.76/17 |
现代图书馆移动阅读服务研究 |
| 186 |
G250.92/1 |
我国古代图书馆与文化传承 |
| 187 |
G250/11 |
图书馆情报学理论研究 |
| 188 |
G250/12 |
现代图书馆学研究概论 |
| 189 |
G251/12 |
图书馆管理与信息应用 |
| 190 |
G251/23 |
图书馆管理与阅读服务研究 |
| 191 |
G251/24 |
图书馆管理与信息服务 |
| 192 |
G251/25 |
图书馆管理与阅读推广服务 |
| 193 |
G251/26 |
图书馆管理与信息存储 |
| 194 |
G251/27 |
图书馆管理学 |
| 195 |
G251/28 |
图书馆管理与信息应用 |
| 196 |
G251/29 |
图书馆管理策略与阅读服务创新研究 |
| 197 |
G251/30 |
图书馆信息管理与服务研究 |
| 198 |
G251/31 |
现代图书馆管理实务 |
| 199 |
G251/32 |
图书馆管理与服务创新研究 |
| 200 |
G251/33 |
图书馆管理与服务研究 |
| 201 |
G251/34 |
图书馆知识管理与服务研究 |
| 202 |
G252.0/1 |
信息资源开发与阅读文化建设研究 |
| 203 |
G252.17/7 |
智慧图书馆视角下的阅读推广研究 |
| 204 |
G252.17/8 |
高校图书馆阅读推广与宣传促进研究 |
| 205 |
G252.6/2 |
图书馆参考咨询多维探索与研究 |
| 206 |
G252.6/3 |
图书馆参考咨询服务研究 |
| 207 |
G252/4 |
图书馆服务思维研究 |
| 208 |
G252/5 |
“一带一路”背景下的图书馆多元文化服务 |
| 209 |
G252/6 |
图书馆现代化服务与管理 |
| 210 |
G253/2 |
图书馆资源建设与管理艺术 |
| 211 |
G254.9/7 |
信息检索与毕业论文写作 |
| 212 |
G254.91/1 |
基于代表记录的增量实体解析方法研究 |
| 213 |
G254.92/6 |
基于豪斯多夫距离的图像检索方法研究 |
| 214 |
G254.97/10 |
信息社会理论视阈下的大学生信息素养研究 |
| 215 |
G258.2/3 |
公共图书馆信息资源建设研究 |
| 216 |
G258.6/1 |
互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展和实践 |
| 217 |
G258.6/20 |
高校图书信息服务创新与档案信息管理 |
| 218 |
G258.6/21 |
图书馆科学管理与创新发展 |
| 219 |
G258.6/22 |
高校图书馆信息化创新建设与服务研究 |
| 220 |
G258.6/23 |
高校图书馆服务与大学生入馆教育研究 |
| 221 |
G258.6/24 |
高校图书馆管理与阅读服务模式创新 |
| 222 |
G258.6/25 |
高校图书馆休闲功能开发研究 |
| 223 |
G258.6/26 |
高校智慧图书馆建设与应用研究 |
| 224 |
G258.6/27 |
高校图书馆管理与读者服务研究 |
| 225 |
G258.6/28 |
大数据环境下高校图书馆信息服务转型研究 |
| 226 |
G258.6/29 |
高校图书馆网络数据库评价体系研究 |
| 227 |
G258.6/30 |
高校图书馆阅读推广与服务机制构建 |
| 228 |
G258.6/31 |
新媒体环境下高校图书馆嵌入式学科服务研究 |
| 229 |
G258.6/32 |
16所世界一流大学图书馆服务特色及创新概览 |
| 230 |
G258.6/33 |
大数据环境下高校图书馆信息资源建设与共享 |
| 231 |
G258.6/34 |
高校图书馆管理创新研究 |
| 232 |
G258.6/35 |
智慧时代高校图书馆服务创新与发展研究 |
| 233 |
G258.6/36 |
高校图书馆信息化建设问题及创新对策探究 |
| 234 |
G258.6/37 |
高校图书馆学科化服务创新研究 |
| 235 |
G258.6/38 |
高等院校图书馆学与信息化应用研究 |
| 236 |
G259.2/5 |
中国图书情报知识图谱实证研究 |
| 237 |
G259.25/5 |
区域高校图书馆战略规划与评估 |
| 238 |
G40/112 |
审美教育在高校美术教育中的实践研究 |
| 239 |
G40/113 |
仪式中的教育:摩梭人成年礼的教育人类学研究 |
| 240 |
G40/114 |
人之为人:教育之理性思考 |
| 241 |
G632.47/19 |
新高考政策下的名校之路 |
| 242 |
G632.47/20 |
流动人口随迁子女就读地高考制度改革研究 |
| 243 |
G633.20/6 |
思想政治教育教学研究 |
| 244 |
G633.30/8 |
语文教学方法与创新 |
| 245 |
G633.33/3 |
现代文学阅读与写作能力培养研究 |
| 246 |
G64/14 |
奠基的年代 戌边的先驱:丁则民育才史料集 |
| 247 |
G641/167 |
多维视域下的高校思想政治教育 |
| 248 |
G641/168 |
高校思想政治理论课“听读写说行”教学模式研究 |
| 249 |
G641/169 |
当代大学生思想与行为规范培育研究 |
| 250 |
G645.12/6 |
高校英语教师专业发展有效路径探究 |
| 251 |
G645.5/97 |
大学生安全教育读本 |
| 252 |
G645.5/98 |
高校学生管理工作创新研究 |
| 253 |
G645.5/99 |
中华优秀传统文化与新时代高校青年学生文化自信 |
| 254 |
G647/24 |
学生本位视角下大学生教育管理与实践探索 |
| 255 |
G647/25 |
新时期高校文化建设研究 |
| 256 |
G647/26 |
规制与自治:大学管理体制变革研究 |
| 257 |
G647/27 |
治理视域下高校教学督导工作的思考与实践 |
| 258 |
G647/28 |
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