省级一流课程《管理学导论》紧扣商务英语专业复合应用型外语人才的培养目标，发挥着核心引领作用。它以多元特色为笔，绘就复合人才培养画卷，用创新模式作弦，弹奏出校企协同育人强音，让我们一起来了解这门课程！

精准定位，锚定复合培养航向  

作为商务英语专业核心课程，《管理学导论》以复合应用型外语人才培养为定位，深入探究管理学基本理念与方法。它引导学生从生活经验与职业场景中汲取管理智慧，鼓励学生积极尝试管理实践，在潜移默化中培养学生的管理思维，锻炼其管理能力，与高素质应用复合型人才的培养目标高度契合。

多元目标，铸就全面发展人才  

课程以多元目标铸就全面发展人才。在价值引领层面，深度融合中国优秀传统管理思想，筑牢学生的文化自信与家国情怀，积极倡导“商业向善”，助力学生构建商业价值与社会主义核心价值观相统一的管理思维；于知识贯通方面，夯实管理学根基，让学生扎实掌握核心概念、理论方法及专业英文表达，并能结合国际商务环境精准识别与描述关键管理职能；在能力淬炼上，着重培养学生解决商务管理问题的实战能力，训练其运用理论工具在跨文化情境中达成管理目标，同时强化商务英语应用能力。

创新模式，构建多元教学体系  

课程创新五维学习矩阵，构建立体式三全育人体系。教学过程遵循人才供需适应论，强调校、企双向全方位合作与全过程参与。坚持“以学生发展为中心”的理念，整合教学科研、校企教师团队、双创竞赛、课程思政及现代化信息技术等多元元素，构建产教融合背景下的一体化教学体系。 课程创新实施“企业课堂”模式，带领学生走进企业，将教学场景延伸至真实商业环境。通过实地探究企业经营之道，促使学生将理论应用于实践；邀请企业导师深度参与，接受学生采访、答疑解惑，并协同完成课堂评价，强化教学实效。

作为学院深化产教融合实践和推进学校教育教学改革的生动体现，《管理学导论》省级一流课程的示范效应将持续释放，激励更多课程锐意创新。学院将以此为契机，不断深化教学改革，探索育人新模式，为培养更多适应时代需求的复合应用型外语人才贡献更大力量。

总监 | 张     杰

监制 |  张 曦 文

责编 | 徐     杨

编辑 |  胡 佳 慧